L’Equipe

Sono una Psicologa, Psicoterapeuta, specialista in valutazione clinica, esperta di disturbi del neurosviluppo e di sostegno alla genitorialità.

Laureata presso l’Università “Sapienza” di Roma in Psicologia Dinamica e Clinica dell’Infanzia, dell’adolescenza e della famiglia, mi sono successivamente specializzata in valutazione psicologica e counselling con votazione massima e lode presso lo stesso ateneo.

La lunga formazione e l’incontro con persone autorevoli del campo (come il mio amatissimo relatore prof. Adriano Ossicini) mi hanno permesso di comprendere a fondo che i problemi della psiche umana sono estremamente complessi e possono essere affrontati a vari livelli.

Come psicologa studio il comportamento, il modo di agire e reagire di una persona in relazione con gli altri e con l’ambiente, l’insieme delle manifestazioni esteriori che rispecchiano determinate situazioni psicologiche.

Se un comportamento risulta disfunzionale per l’individuo che lo mette in atto, e/o dannoso per se stesso e per gli altri, può essere considerato oggetto di disturbo, anche in età evolutiva.

Nei miei anni di tirocinio e di lavoro presso strutture pubbliche e private ho avuto l’opportunità di incontrare bambini e adolescenti con varie forme di psicopatologia e di seguire famiglie in difficoltà.

Lavorando con bambini, adolescenti e genitori, mi occupo principalmente di parenting:la globalità delle funzioni genitoriali in termini di risposte alle richieste di accudimento del bambino, di disponibilità e capacità a organizzare un ambiente sicuro e affettivamente regolato e regolante, di messa in atto di azioni di promozione e delle relazioni interpersonali del bambino e di lettura dei suoi bisogni.

Nel mio lavoro utilizzo protocolli di Parent Training validati scientificamente che permettono ai genitori di accedere a strategie comportamentali efficaci nella gestione di situazioni problematiche con i figli, siano esse forme di psicopatologia più strutturate o crisi transitorie.

Dal 2014 ho aggiunto ai miei ambiti di interesse clinico anche la formazione. Collaboro con scuole pubbliche e enti privati che erogano servizi di formazione rivolti a diverse figure professionali. Mi occupo principalmente di tematiche che favoriscono l’inclusione di profili che presentano bisogni educativi speciali nel contesto scolastico e sociale, con un focus sui disturbi dell’apprendimento e del comportamento.

Mi occupo di psicologia scolastica svolgendo, oltre alle consulenze previste con gli insegnanti di bambini e adolescenti che seguo, progetti di screening e monitoraggio dei disturbi dell’apprendimento in scuole pubbliche e private, percorsi di Teacher Training, supervisioni sulla stesura di piani educativi individualizzati (PEI) e piani didattici personalizzati (PDP).

Sono una Psicologa, Psicoterapeuta, specialista in valutazione clinica, esperta di disturbi del neurosviluppo e di sostegno alla genitorialità.

Laureata presso l’Università “Sapienza” di Roma in Psicologia Dinamica e Clinica dell’Infanzia, dell’adolescenza e della famiglia, mi sono successivamente specializzata in valutazione psicologica e counselling con votazione massima e lode presso lo stesso ateneo.

La lunga formazione e l’incontro con persone autorevoli del campo (come il mio amatissimo relatore prof. Adriano Ossicini) mi hanno permesso di comprendere a fondo che i problemi della psiche umana sono estremamente complessi e possono essere affrontati a vari livelli.

Come psicologa studio il comportamento, il modo di agire e reagire di una persona in relazione con gli altri e con l’ambiente, l’insieme delle manifestazioni esteriori che rispecchiano determinate situazioni psicologiche.

Se un comportamento risulta disfunzionale per l’individuo che lo mette in atto, e/o dannoso per se stesso e per gli altri, può essere considerato oggetto di disturbo, anche in età evolutiva.

Nei miei anni di tirocinio e di lavoro presso strutture pubbliche e private ho avuto l’opportunità di incontrare bambini e adolescenti con varie forme di psicopatologia e di seguire famiglie in difficoltà.

Lavorando con bambini, adolescenti e genitori, mi occupo principalmente di parenting:la globalità delle funzioni genitoriali in termini di risposte alle richieste di accudimento del bambino, di disponibilità e capacità a organizzare un ambiente sicuro e affettivamente regolato e regolante, di messa in atto di azioni di promozione e delle relazioni interpersonali del bambino e di lettura dei suoi bisogni.

Nel mio lavoro utilizzo protocolli di Parent Training validati scientificamente che permettono ai genitori di accedere a strategie comportamentali efficaci nella gestione di situazioni problematiche con i figli, siano esse forme di psicopatologia più strutturate o crisi transitorie.

Dal 2014 ho aggiunto ai miei ambiti di interesse clinico anche la formazione. Collaboro con scuole pubbliche e enti privati che erogano servizi di formazione rivolti a diverse figure professionali. Mi occupo principalmente di tematiche che favoriscono l’inclusione di profili che presentano bisogni educativi speciali nel contesto scolastico e sociale, con un focus sui disturbi dell’apprendimento e del comportamento.

Mi occupo di psicologia scolastica svolgendo, oltre alle consulenze previste con gli insegnanti di bambini e adolescenti che seguo, progetti di screening e monitoraggio dei disturbi dell’apprendimento in scuole pubbliche e private, percorsi di Teacher Training, supervisioni sulla stesura di piani educativi individualizzati (PEI) e piani didattici personalizzati (PDP).